Verbreitung von Gesundheitserhaltendem bzw. Krankheitsvorbeugendem Wissen

Eine Wissensverbreitung über das Schulsystem weist folgende Vorteile auf:

• das Wissen wird von Kindern und Jugendlichen aufgeschlossener angenommen als von Menschen, die sich schwertun, ihren jahrzehntelangen Erfahrungsschatz über Bord werfen zu müssen.
•  Lehrer besitzen sowohl die pädagogische Ausbildung wie auch genügend Intelligenz, um tiefgreifendere Fragen der Kinder kompetent zu beantworten

• Lehrer müssen zunächst ihren Begriff von Wissen überarbeiten und ihre jahrzehntelange Erfahrung hinsichtlich Ernährung, Verhalten und wissenschaftlichem Denken neuordnen, bevor sie  gesundheitsrelevante Aussagen lehren können
• Lehrer befinden sich dann argumentativ auf der Gegenpolseite zu den Aussagen, die die Eltern und die Werbung den Kindern suggerieren.
• Das von Lehrern vermittelte Wissen kann von Eltern und Werbung übersteuert werden, so daß eine nachhaltige Verhaltensänderung ausbleiben kann

• nur wirklich Interessierte nehmen das Wissen auf, so daß keine Negativ-Publikation zu erwarten ist
• da der Wille zur Gesunderhaltung bereits vorhanden ist, ist eine nachhaltige Verhaltensänderung zu gesundheitlich förderndem Verhalten zu erwarten
• Fragen und Kritik können sofort beantwortet  bzw. In den Arbeits- und Forschungskatalog aufgenommen werden

• es nehmen nur wohlhabende Interessierte teil und Interessierte, die über ausreichend Zeit verfügen
• sozial Schwache können selbst bei Interesse nicht das Wissen erwerben

• nur mindestens latent Interessierte werden informiert.
• Das Potential derer, deren Interesse geweckt werden könnte , bleibt ungenutzt.
• Die Krankheitsentstehung bei Desinteressierten kann nicht verhindert werden.
• Eventuell fehlende Breitenwirkung

Verbreitung des Wissens in Buchform:

• sozial Schwache haben die Möglichkeit, sich tiefgreifend zu informieren
• der Zeitaufwand für die Wissensvermittlung kann frei aufgeteilt werden (besonders wichtig für Wohlhabende mit wenig Zeit)

• Nur Leseratten oder speziell an Gesundheit Interessierte kaufen Bücher
• in der Masse der Bücher können umfassende Abhandlungen untergehen

Verbreitung des Wissens mittels Internet::

• der Zeitaufwand für die Wissensvermittlung kann frei aufgeteilt werden (besonders wichtig für Wohlhabende mit wenig Zeit)
• die Partizipation am Wissen ist (fast) kostenlos

• Die Krankheitsgefährdeten haben oftmals kein Interesse an Wissen und verfügen demnach auch über keinen Internet-Anschluß
• sozial Schwache können selbst bei Interesse nicht das Wissen erwerben (z.T. Keinen Telefonanschluß, kein Computer, kein Geld für Internet-Cafe)
• Die Internet-Seite muß so bekannt gemacht werden, daß sie auch von möglichst vielen Internet-Nutzern gelesen wird.

Verbreitung des Wissens mittels Hausbesuche:

•  persönliche Voraussetzungen des Wissensvermittlers müssen erfüllt sein:
• Bescheidenheit (welcher Professor geht schon von Tür zu Tür klingeln?) Gute Umgangsformen/Höflichkeit
• annehmbares äußeres Erscheinungsbild
• nicht deprimierbar
• finanzielle Absicherung
• aufrechtes Interesse am Wohl seines Zielpersonenkreises
• Verständnis für andere/Toleranz
• kommunikative Fähigkeiten

• Es werden auch diejenigen erreicht, deren Interesse für die eigene Gesundheit erst noch geweckt werden muß
• Die Kosten für lokale Wissensvermittler und deren Ausbildung sind geringer als die derzeitigen Kosten für Arztbesuche, Medikamente, Kranken- und Alterspflege

• öffentliche Ankündigung in den Medien erforderlich, um eine Abgrenzung gegen zweifelhafte Türgeschäfte vorzunehmen
• Ansehen der Bemühungen um Gesundheit kann leiden (durch die ungewöhnliche Art der Vorgehensweise
• Finanzierung der Wissensvermittler muß sichergestellt werden
• hohe  Investitionskosten (bundesweit)